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2025年,我們希望為香港人帶來一次獨特的學習體驗,除了在南涌與市區舉辦「可持續生活」課程,亦會帶同學出訪「日本木之花」社區,認識世上存在的另一種生活實踐,突破因循,重尋希望。
這個課程的靈感取材於全球生態村運動的「生態村設計教育」2(Ecovillage Design Education)課程,同時也按「蘆葦花開」成員的在地實踐經驗而設計,內容先從覺察我們既有的「世界觀」入手,再從「生態」、「經濟」、「社群」多方面,全面地探討在香港實踐另類生活的可能, 期望啟動大家對於生態村運動及可持續生活的認識及興趣。
「如何在自身所處的環境及條件下,建立可持續生活,凝聚同路人?」
——這是本課程的核心問題。
我們沒期望,課程結束後,大家馬上掌握「生態村要怎麼做」,或要搬到生態社區裡面去住,生活來個翻天覆地的轉變。
我們深信,不論是在個人、社群或世界的層面,轉變均是來得小而慢的。
心中有觸動、腦袋有智慧、動手有能力、靈性有成長、連結同路人;在群體中互相看見及共同學習,我們才可能在自己所處的地方、在關係中逐漸蛻變和互相支持。
通過此系列課堂,我們希望參與其中的朋友,能夠在自身、他人及世界中,
建立智慧、信心及方法,成為你想在世界看到的改變。
一步接一步。
一個連一個。
(1)南涌的生態社區發展十年,為香港文化土壤之中長成、非常獨特的本地生態社群。你可以在此共學營深度認識、體驗及感受南涌人如何按照地方條件,發展出與別不同的實踐之路,供可能希望在其他地方發展生態社群、建立共同生態實踐的你,提供借鑒及直接詢問的機會。
(2)課程以「生態村設計教育」2(Ecovillage Design Education)課程為藍本,結合自身及同路人的實踐經歷,涵蓋生態、世界觀/文化、社會/社群、經濟等四大互相扣連的範疇,期望開闊視野,啟動大家對於生態村運動及可持續生活的認識及興趣!
(3)實踐、理論和感受並重,重視腦、手、心的全面體會和應用。
(4)課程含海外生活體驗,挑戰固有想法與生活方式,感受另類生活社區的可能。
(1)渴望轉變,尋找同路人、關心永續(社區)發展的你
(2)關注以下議題的你:生態崩壞、能源危機、氣候變遷;永續城鄉;正當生計、經濟不平等、戰爭、整全健康及人類福祉;性別平權;和平與正義……等等。
(3)此課程尤其適合廣義的社會及教育工作者。
蘆葦花開生態教育基金
2020年成立,致力營造位於南涌的生態社區,推動永續生活實踐,建立韌性社群,保育當區的自然生態及歷史文化;務求以實踐和行動,發展以地方為本的生態社區教育,應對本地和全球環境危機。
1 世界社會論壇(World Social Forum)自2001年首屆沿用的口號。世界社會論壇為恆常舉辦的世界性聯合峰會,主張民主、多元、共融/共榮的另類全球化運動,反對主流全球化浪潮對於世界經濟、社會及文化的負面影響。
2 關於「生態村設計教育」的歷史及內容,可參考Gaia Education網站。